KIMOCHI NO WA & SEL
自分を知り、そして、 自分らしく人とつながる。
「きもちの輪」は、
社会性と情緒の学び「SEL」を土台に、
子どもたちが自分らしく生きる力を育みます。
自分らしく、幸せに生きるための学び。
私たちは、人との関わりのなかで生きています。
相手に合わせすぎると、
自分の気持ちを置き去りにしてしまう。
自分のことだけを考えていては、
人とのつながりが難しくなる。
自分らしく、幸せに生きるために大切なのは、
自分も相手も大切にできる関係を築くことです。
SELでは、そのために必要な力を
5つの領域に分けて捉えています。
SELを育む、5つの力。
SELの力は、5つの領域に分けて捉えられています。
SELF-AWARENESS
自己認識
自分を知る
自分の感情や考え、
大切にしていることを知る
SELF-MANAGEMENT
自己管理
感情を扱う
感情や行動を整え、
目標に向かって進む
SOCIAL AWARENESS
社会的認識
相手を理解する
相手の立場や気持ちを理解し、
共感する
RELATIONSHIP SKILLS
関係性スキル
関係を築く
伝え合い、支え合う
関係を築く
RESPONSIBLE DECISION-MAKING
責任ある意思決定
考えて選ぶ
自分と周りを大切にしながら、
行動を選ぶ
5つの力は、重なり合いながら育っていきます。
けれど、こうした力は、
子ども一人のなかだけで育つものではありません。
CASELの5つのコンピテンシーをもとに構成しています。 CASEL公式サイト
自分らしく人とつながる一歩は、
自分を知ることから。
自分の感情に気づき、その奥にある価値観やニーズを知る。
自分への理解が深まることで、相手との違いにも気づき、
お互いを大切にする関係へとつながっていきます。
横にスライドしてご覧ください
気づく、知る、選ぶ、つながる。
きもちの輪は、この体験を大切にしています。
そして、こうした力は、子ども一人のなかだけで育つものではありません。
子どものSELは、
関わる人と環境のなかで育つ。
SELは、子ども一人に
身につけさせるものではありません。
CASELの枠組みでも、SELは教室だけで完結するものではなく、 学校・家庭・地域など、子どもが生活する環境全体で 育まれるものとされています。
子どもが自分の気持ちと向き合い、
自分の言葉で伝え、自分で選んでいくためには、
そばにいる大人の関わりも大切です。
答えを急がず、先回りせず、
その子自身の言葉を待つ。
そんな安心できる関係が、
子どものSELを育む土壌になります。
子どもと大人、それぞれの学びから。
SELが育つ環境をつくる。
「きもちの輪」では、子ども自身の学びと、
子どもに関わる大人の学びの両方を大切にしています。
子どものための自己理解支援カード
「きもちの種」
今の自分に気づき、知り、
自分で選ぶ体験を支えます。
- 気づく
- 知る
- 選ぶ
子どもに関わる大人のためのSEL研修
「きもちの器」
答えを教えるのではなく、
子どもの気持ちと言葉を待てる関わりを学びます。
- 聴く
- 待つ
- 支える
子どもを変えるのではなく、
子どもが自分らしく育つ環境を、ともにつくる。
自分らしく人とつながる喜びを、
すべての子どもたちへ。
自分の気持ちを大切にすること。
相手の気持ちも大切にすること。
どちらかを我慢するのではなく、
自分も相手も大切にできる関係を築いていく。
そのための小さな体験を、
子どもたちの日常のなかに届けていきます。
SELプログラム「きもちの輪」